El conocimiento de los estilos de aprendizaje en los estudiantes constituye el primer paso para mejorar la labor docente y la base para la sustentación de la modificación del currículo panameño. El propósito del estudio fue investigar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje de los estudiantes del nivel superior y su rendimiento académico. Se administró el cuestionario Honey Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) adaptado a una muestra de.
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Friday, December 7, 2018
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